Они обсудили наиболее острые вопросы, которые существуют сегодня в системе сочинского образования. Продолжит Яна Кулешова.

Выступление с высокой трибуны практически сразу сменилось разговором по душам. Кандидат в депутаты Госдумы Константин Затулин, педагоги и родители учеников гимназии №8 обсудили наиболее актуальные городские проблемы, в частности, в сфере образования.

Проблемы профориентации, недостаточное количество учебных мест, и как следствие, вторые смены, необходимость расширения инклюзивного образования.

Для меня было неожиданностью, что Константин Федорович учился, в том числе и в нашей школе. Его теплые воспоминания о ней будоражат душу. И я понимаю, что этот человек нужен нашему городу. Он большой патриот Сочи. И я уверена, что он будет болеть за сочинцев и за проблемы сочинцев.

АННА МАГДЕСЯН, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ГИМНАЗИИ №8 г. СОЧИ

В рамках встречи Константин Федорович поинтересовался, прижилась ли в школе система «5+1», 5 недель учебы, 1 — отдыха, а также критериальное оценивание знаний. Гимназия №8 первой в городе освоила эти нововведения. Учителя и родители практически единогласно высказались в их поддержку.

Сегодня практически 100% выпускников этого учебного заведения поступают в вузы. Большинство уезжают учится в другие города. Возвращаются на курорт, к сожалению, немногие — только 15%.

По мнению Константина Федоровича, причина утечки специалистов из города — в недостаточно высоком уровне образования, которое дают городские вузы. Впрочем, эта проблема актуальна не только для Сочи.

У нас не было в тот момент ни одного вуза, поскольку считалось, что они не вписываются в генеральный план развития города-курорта. Сейчас их 15. А толку? Работа в России уже началась по сокращению вузов, созданию настоящих научных центров. Как бы сурово это не выглядело. В этом определённая необходимость существует в Сочи.

КОНСТАНТИН ЗАТУЛИН, ЧЛЕН ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЫ РФ, ДИРЕКТОР ИНСТИТУТА СТРАН СНГ

Назрела необходимость и в том, чтобы поднять престиж рабочих профессий, которые востребованы в Сочи, и, соответственно, в этой связи развить систему средне-специального образования. С этим на курорте пока проблемы, считает Константин Затулин.

Поэтому и возникает ситуация, при которой материально-техническая база курорта – на высоте, а уровень сервиса и услуг – по-прежнему хромает. Доходит до того, что некоторым новым сочинским отелям приходится массово завозить персонал из других регионов.

В самом городе хорошие повара, горничные, метрдотели и официанты – пока в дефиците.

— А кто туда пойдет учиться? Вы посмотрите вакансии, которые размещают нынешние предприятия. Стандартный набор требований: до 30 лет, высшее образование, стаж работы — от 1 до 3 лет. Это минимум по любой позиции.

Вопрос закономерный и, главное, решаемый. Правда его надо будет тщательно и всесторонне проработать.

Еще одна проблема, которую озвучили родители и учителя на встрече с кандидатом, связана с дистанционным образованием. В Сочи в этом направлении сделано многое, но до лицея №22 очередь еще не дошла: в школе не проведена линия оптоволоконного интернета.

На это требуется отдельное финансирование, как впрочем, и на другие плоды «высоких технологий».

Изменения требуются в образовании, связанные с усилением финансирования с точки зрения инновационных программ. Хотелось бы, конечно, чтоб в идеале в каждом классе были интерактивные доски и персональные компьютеры, чтобы можно было пользоваться электронными учебниками, вводить инновационные программы.

НАТАЛЬЯ БУДЗЕНКО, УЧИТЕЛЬ ЛИЦЕЯ №22 г. СОЧИ

На встрече не только поднимались вопросы, связанные с образованием, присутствующих волнуют проблемы ЖКХ, жизни и развития города. И каждый из них нельзя оставлять без внимания. В скором времени в Сочи должна заработать общественная приемная кандидата, куда обратиться сможет каждый житель.

Яна Кулешова