«Окно в Россию»

Российским вузам следует развивать дистанционное образование, ориентированное на соотечественников и граждан СНГ; нужно обеспечить взаимное признание документов о школьном образовании со странами СНГ; необходимо создать пункты проведения ЕГЭ в странах СНГ на базе центров русского языка, — такие положения прозвучали сегодня в послании президента РФ Владимира Путина Федеральному собранию. Эти аспекты политики РФ в сфере образования для портала «Окно в Россию» прокомментировал старший научный сотрудник отдела диаспоры и миграции Института стран СНГ Виктор Михайлов.

— Дистанционное образование – это не будущее, а настоящее. Оно уже давно ведётся у нас в России с подключением стран СНГ – я точно знаю это по Казахстану и Украине. Положительные результаты дали президенту повод говорить о расширении этой сети образования. Но думаю, что не это было главным в его обращении. А главное, чтобы расширялись возможности поступления российских соотечественников в вузы России. Расширение квот на поступление, решение проблемы российских граждан, живущих за рубежом. Потому что получается так: российские соотечественники — граждане иного государства имеют при поступлении несколько больше прав, чем граждане России, проживающие за рубежом, и тоже являющиеся соотечественниками.

А что касается сдачи ЕГЭ и создания консультационных пунктов и пунктов, способных принимать экзамены по российскому ЕГЭ за рубежом, то это очень нужное дело. Потому что до сегодняшнего времени все это за редким исключением проводилось только на территории России. Представляете, детям соотечественников, проживающим за рубежом и желающим поступить в российские вузы, нужно ехать в Россию сдавать ЕГЭ. А сейчас они будут иметь возможность сдать эти экзамены на территории своего государства. Для этого заграничные учреждения и культурные центры России за рубежом должны провести большую работу.

О сближении программ, о признании школьных аттестатов стран СНГ. Это очень сложный вопрос, и он давно решается и никак не может решиться. Потому каждое государство имеет свои образовательные программы. Свой образовательный минимум и максимум. Я 45 лет прожил в Казахстане, и в Россию приехал только в 2002 году. А в Казахстане занимался движением соотечественников – я был председателем республиканского славянского движения «Лад».

И одной из наших целей было сближение программ обучения российских школ и школ с русским языком обучения в Казахстане. Для того, чтобы не было какой-то недообразованности детей наших соотечественников при поступлении в вузы России. Но, к сожалению, и по сей день образовательные учреждения в Казахстане игнорируют и эти предложения, и предложения самой России о сближении программ и создании школ с программой обучения российской. При сближении этих программ и будет возможным признание дипломов, аттестатов выпускников. Для этого нужно политическое решение на уровне глав государств. Я думаю, что сближение в рамках Таможенного союза, формирование евразийского экономического и политического пространства даст возможность решить эту проблему. 

Александр Зайцев